東大生が読む本

　有料で購読しているあるメールマガジンによれば、最近の東大の新入生が4月から11月までの間に読んだ本の平均は78冊で、最も多いのが一、「マンガ・コミック」で36冊、次いで二、「勉学に直接必要な本」19冊なのだそうです。「小説・文芸書」は17冊、「教養書」12 冊の順です。次に、「よく読む雑誌」は、一、『Tokyo Walker』、二、『少年マガジン』、三、『少年ジャンプ』、四、『non-no』、五、『Number』の順で、マンガ雑誌と情報誌が圧倒的に多いそうです。
　こういう統計を見るたびに、現代の学生は、漫画を読むために東大に行くのかという感想がわきます。私が学生の頃は、入学（入学した当初は工学部でした）してすぐに大学の友人と数学基礎論やドイツ哲学の勉強会を始めていたものです。マクロ経済学やミクロ経済学、それにフランス文学もこうした自主的な勉強が主体でした。大学での単位は取得していましたが、大学で勉強したといえるような授業はまれでした。
　正直言って漫画が悪いとは思いませんが、漫画しか読まないというのはどうなんでしょうか。例えば藤樹会の卒業生は大学に入ってから、次のような勉強会を立ち上げています。
http://www.waseda.jp/L3-intelligence/
大学を卒業してからは、どうも更新されていないようですが、なかなかよく勉強しているようです。私も少し協力しましたが・・・。

　学習塾である限り、お子様をお預かりして、最終的には志望校に合格させるというのがその使命であろうとは思います。しかし、漫画しか読まないような学生を大学に送り出しているとすれば、なにか根本的なところで間違っていると私には思えてなりません。ありがたいことに、大学であるいは卒業してから大きく活躍されている卒業生を持つことができたのは、よかったと心から思う毎日です。入試ですり切れない知性を備えた人材の養成こそが、藤樹会の目標であるといえるでしょう。

小論文の試験は怖い

　小論文というと、何から手をつければいいか分からないという方が多いでしょう。しかし、実際に手をつけてみれば分かるのですが、日本語の正しい表記に気をつけるといった程度の配慮ではとうてい太刀打ちができません。
　何が必要かというと、小論文を試験として出す学部で学ぶ学問の特徴にあります。
　例えば、医療・看護系であれば、生命への視点から様々な論点が出題されるでしょう。例えば、クローン技術の問題、高齢者医療の問題などです。教職系であれば、コミュニケーション論などを中心に少々哲学的な色彩の出題が目立つようです。
　これらの出題を細かく分析すると、同系統の学校の過去の出題をあるていど概括的に調査することで、いくつかの出題の方向性が判明します。そうしたいくつかの議論に関して前もっていくつかの解答を用意しておくことです。ですから、小論文試験は、試験が始まるまでに既に終わっている試験だと言えるでしょう。
　そして、最も注意すべきなのが、議論の構成力です。起承転結とはよく言われますが、私はどちらかといえば、序論・本論・結論といった議論の進め方が気に入っています。序論で読者の心をいかにつかみ、本論で、いくつかの譲歩を挟みながら、自分の主張の正当性を主張し、最後に様々な留保を維持しつつも、もう一度主張を別の形で再提示するというのが、うまくいくようです。
　言ってみれば、簡単なことですが、やはり試験を受ける側に立ってみれば、個人指導を仰がなければ、なかなか合格まではおぼつかないのではないでしょうか。