2009年10月24日土曜日

感謝の念

いや、更新が滞ってしまいましたね(笑)。
今年は率直に言って激動の時期でした。
基本的には、信じられないような良いことが立て続けに起こりました。
人生とは、かくもドラマチックかと思えるほどでした。

それはともかく。
伸びるお子さんには、共通性があるように思えてなりません。
それは、困難にくじけない、感謝する気持ちが大きいという二点です。
困難にくじけないとは、たとえば毎週のテストでも、基準点を下回るということはあります。
それは、本人の努力不足、あるいは能力不足、あるいはたまたま用事が重なっていたなどと、いろいろな理由が考えられます。伸びる生徒は、テストのできが悪くても、開き直って「次はがんばります」となります。そして、次はどうかというと、だめなことがあります。しかし、ここでめげてはいけないのです。実際、伸びる生徒は、開き直って「次はがんばります」といって出直すことになります。それでも、できないこともあるのですが、そうしたやりとりを何度か続けていくうちに、自分のどこが問題なのか、また対応策はどうすればよいのかということが少しずつわかってきます。そこから成績は本格的に伸び始めるのです。
第二の感謝する気持ちというのも大きいですね。教えてもらう先生に敬意がもてるかが重要なのだと思います。学習塾の場合は、幸いに、敬意がもてなければやめていただければいいので、教える側としてもストレスがたまらないので助かります。
教える教師に敬意を抱き、感謝の念がもてるような生徒さんは伸びますね。これは、私個人の経験とも合致しています。教師と生徒の関係も立派な人間関係です。ここで心から信頼できる先生に出会えるかが、その後の人生を大きく変えることになるのですが、ここでこの関係を強化するのが感謝の念なのですね。本当のことをいえば、教師のみならずあらゆることに感謝できるかが鍵なのですが。
感謝の念は、幸福という門をあける鍵なのだと思います。